Peran Koperasi Sekolah dalam Membentuk Pola Pikir Kewirausahaan Siswa: Studi Fenomenologi di SMK Budhi Warman II Jakarta Timur

Ade Achmad Faried; Lusi Reni Intan; Didik Sapto Raharjo; Arif Hidayat

doi:10.59889/embiss.v5i4.415

Authors

Ade Achmad Faried Universitas Pertiwi
Lusi Reni Intan Universitas Pertiwi
Didik Sapto Raharjo Universitas Pertiwi
Arif Hidayat Universitas Pertiwi

DOI:

https://doi.org/10.59889/embiss.v5i4.415

Keywords:

School Cooperative, Entrepreneurship, Mindset, Phenomenology

Abstract

This study aims to explore the role of school cooperatives in shaping students' entrepreneurial mindset through a phenomenological approach. The research was conducted at SMA Budhi Warman II East Jakarta, with main subjects being students actively involved in school cooperative activities. Data collection methods included observation, in-depth interviews, and documentation. Data were analyzed using descriptive qualitative analysis with an inductive approach. The results showed that the school cooperative plays a significant role in building awareness, attitudes, and entrepreneurial skills among students such as initiative, responsibility, independence, and teamwork. Moreover, through direct practice in managing business within the cooperative, students can better understand real business concepts and develop their entrepreneurial mindset. These findings provide important contributions to schools and policymakers in designing effective entrepreneurship development strategies

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Aziz, A., & Norhlilmatun Naem, S. (2013). Factors that influence the interest of youths in agricultural entrepreneurship. International Journal of Business and Social Science, 4(3), 1-15. http://eprints.unisza.edu.my/id/eprint/2818

Al-Qodry, M., & Fadil, C. (2023). Analisis Pengaruh Kegiatan Koperasi Sekolah dan Bazar Terhadap Jiwa Kewirausahaan Siswa SMP Dharma Wanita 9 Taman. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(21), 418-422.

Arifin, A. N. (2021). Peran koperasi mahasiswa dalam pendidikan kewirausahaan bagi anggota Koperasi Mahasiswa Padang Bulan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).

Hasanah, D. F., Baharuddin, R. A., Arisah, N., Fiddah, A. I., & Burhan, R. R. (2023). Peran Koperasi Mahasiswa Dalam Membentuk Mental Enterpreneurship Mahasiwa (Studi Kasus Koperasi Mahasiswa UNM). JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(4), 4880-4888.

Khairunnisa, S. (2014). Peran Koperasi Sekolah dalam Menumbuhkan Karakter Wirausahawan Pada Siswa di SMKN 1 Kota Tangerang.

Lindawati, M. L., & Suyanto, S. (2015). Peran Koperasi Sekolah dalam Meningkatkan Sikap Kewirausahaan Siswa SMK Negeri 1 Wonogiri. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 2(2), 170-180.

Mawarzani, S. (2019). Peran Koperasi Siswa Dalam Membangun Jiwa Kewirausahaan Siswa SMAN 1 Mataram. Tirai Edukasi: Jurnal Pendidikan, 2(1), 48-57.

Mawarzani, S. (2022). Peranan Koperasi Siswa dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Siswa (Studi Kasus di SMAN 1 Mataram). REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 5(01), 1-13. https://doi.org/10.70004/reform.v5i01.21

Nurbudiyani, I. (2013). Model pembelajaran kewirausahaan dengan media koperasi sekolah di SMK kelompok bisnis dan manajemen. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(1), 53-67.

https://doi.org/10.21831/jpv.v3i1.1577

Nuryantini, N., & Mirlana, D. E. (2024). Peran Koperasi Siswa dalam Pengembangan Kemampuan Kewirausahaan . PERWIRA-Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia, 7(2), 68-78. https://doi.org/10.21632/perwira.7.2.68-78

Tumangkeng, S. Y. L., & Maramis, J. B. (2022). Kajian pendekatan fenomenologi: Literature review. Jurnal Pembangunan Ekonomi Dan Keuangan Daerah, 23(1).

Purnamawati, A. (2020). Koperasi Sebagai Katalis Kehidupan Generasi Muda (Kajian Fenomenologis Pada Alumni Institut Manajemen Koperasi Indonesia). Koperasi Sebagai Katalis Kehidupan Generasi Muda.

Purnamawati, A., Indriani, Y., & Dewi, L. S. (2024). Fenomenologi Koperasi Sebagai Katalis Kehidupan Generasi Muda Dalam Upaya Rebranding Koperasi.

https://doi.org/10.32670/coopetition.v15i2.4316

Purwanto, N. (2020). Muda Berkarya Motivasi Wirausaha Dalam Kajian Fenomenologi. JMD: Jurnal Riset Manajemen & Bisnis Dewantara, 3(1), 1-8.

https://doi.org/10.26533/jmd.v3i1.524

Sijabat, O. P. (2014). Peranan Koperasi Sekolah Dalam Melatih Kemampuan Entrepreneur Siswa Smk Hkbp Pematangsiantar.

Sukidjo, S., Muhson, A., & Mustofa, M. (2016). Cooperative Student for Developing Students Character. Jurnal Economia, 12(2), 122–134.

https://doi.org/10.21831/economia.v12i2.7958

Sulistyowati, R. (2014). Pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan praktik kerja industri (prakerin) terhadap sikap kewirausahaan siswa smk negeri di surabaya. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 2(1), 85-102.

Suparmi, N. W., Suwena, K. R., & Meitriana, M. A. (2020). Peran Koperasi Sekolah dalam Menumbuhkan Jiwa Wirausahawan pada Diri Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(1), 68-77. https://doi.org/10.23887/jjpe.v12i1.21567

Trisnawati, N. (2014). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan dukungan sosial keluarga pada minat berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Pamekasan . Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, 2(1), 57-71. https://doi.org/10.26740/jepk.v2n1.p57-71

Koperasi Sekolah sebagai Sarana Mengembangkan Jiwa Euntrepreneur Siswa di SMK PGRI Batang. (2024). Journal of Entrepreneurship Perspectives, 1(1), 1-8.

https://journalsem.com/index.php/JOEP/article/view/19